探究新课改下提高小学数学教学有效性的创新策略

• 作者: 陶仁卫
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课改 小学数学 课堂教学 有效性 创新
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 0284-0284
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

教学改革是探索新颖、高效育人路径先驱动力,避免育人活动默守陈规,为新资源、新方法、新理念、新政策的引入指明方向, 继而赋予新课改实效性。其中,小学数学有效性教学创新作为新课改实现路径之一受到教师重视,避免出现浪费教改资源现象,使小学数 学育人效率更高。本文通过探析新课改下小学数学教学提高有效性的创新策略,以期提高小学数学教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶仁卫		1	0	0.0	0.0