浅谈多角度提高小学运算律教学质量的策略

• 作者: 赵长珍
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 运算律 教学质量 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 0242-0242
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在运算过程中,运算律是进行简便计算的必要依据,可以指引学生灵活、正确地计算,直接影响着学生能否快速获得正确的计算结果。本文结合相关实例,从多种角度探索提高小学运算律教学质量的相关策略,以期能够更好地引导学生理解运算律,掌握运算律的数学本质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵长珍	辽宁省大连市庄河市徐岭镇中心小学	1	0	0.0	0.0