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摘要:
幼儿歌曲弹唱是幼儿园学前专业学生必修的课程,学习、提高幼儿歌曲的弹唱能力,能让学生在成为幼儿教师后更好的将其实 践到幼儿教学中,提高幼儿教学课堂的质量,让幼儿的身心获得更好的教育发展,提升幼儿的情感表达能力。本文主要针对现下学前教育 专业学生在幼儿园歌曲的弹唱教学中存在的问题进行研究分析,提出相对应的解决措施。
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文献信息
篇名 浅谈学前教育专业教学中幼儿歌曲的弹唱教学策略
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 学前教育 幼儿歌曲 弹唱教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0325-0325
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
幼儿歌曲
弹唱教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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