浅探议题式教学在中职思政课中的运用

• 作者: 杨岚
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 议题式教学 中职 思政课程 教学应用
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 教法◆课程◆反思
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3484字
• 语种: 中文

摘要

《中等职业学校德育课课程标准》强调要把德育与职业活动、学生活动相结合,发挥学生的主体作用,改变"重理论传授,轻实践"的教学方式,增强学生的社会理解和参与能力.而近年来受广泛关注的议题式教学法,被认为是提升学生社会参与能力,培养学生思政课程核心素养的有效途径.议题式教学模式是基于新课改之后创新出来的一种教学模式,这种教学模式基于生活化教学与问题式教学的基础上实现了思政课程内容与生活实际的有效结合.