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摘要:
针对计算机专业应用型人才传统培养模式存在的学生对社会适应能力较差的问题,结合基于新工科的人才培养要求,提出计算机专业高层次应用型人才校企协同培养模式的研究。通过结合企业与高校之间的合作,从多个方面实现对课程体系的优化,进而创立新工科人才培养模式下的动态化校企协同管理平台,满足对计算机专业学生的高层次应用型培养,采用设立多层次的校企协同培养机制,最终实现基于新工科背景下的计算机专业高层次应用型人才校企协同培养模式的构建,为解决人才需求质量与供应量不匹配的问题提供了新的解决途径。
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新工科背景下计算机专业实践教学探索
新工科
计算机
实践教学
新时代校企协同育人的应用型人才培养机制研究
校企协同
人才培养
应用型人才
培养机制
中职计算机专业校企联合人才培养的模式与实践
职中院校
计算机专业
校企联合
采用渐进式深化校企合作方式培养计算机专业应用型人才
渐进式
校企合作
计算机专业
应用型人才
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新工科背景下的计算机专业高层次应用型人才校企协同培养模式研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 新工科 计算机专业 高层次应用型人才 校企协同培养模式
年,卷(期) 2019,(11Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 G718
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩智慧 28 26 3.0 3.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
计算机专业
高层次应用型人才
校企协同培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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