高职院校课堂教学诊断与改进的研究实践

• 作者: 于飞 刘银来 唐民民 孙彦 牛红云
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高职教学 课堂教学 教学诊断
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 字数: 2234字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学诊断与改进是学校质量保证体系的重要内容,也是有效提高人才培养质量的重要途径.从课堂教学评价机制、教学内容诊断与改进、教学方法诊断与改进、教学手段诊断与改进及课程持续改进机制等方面进行阐述,为职业院校开展课堂教学诊改提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛红云		43	35	3.0	4.0
2	于飞		15	9	2.0	2.0
3	刘银来		5	4	1.0	1.0
4	孙彦		17	11	2.0	3.0
5	唐民民		10	10	2.0	3.0