如何在小学数学课堂中有效利用学生的错误资源

• 作者: 刘兴艳
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 错误资源 高效利用
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 页码范围: 0185-0185
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

在小学数学教学过程中,出现错题率不可避免,这也是在课堂学习中教师最直观看到学生错误的机会。如果能有效利用教学过程中学生出现的错误资源,并在学习过程中举一反三学以致用,将对小学数学课堂教学质量有着极大的提高和促进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘兴艳		1	0	0.0	0.0