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摘要:
兴趣是学生学习最好的老师.在小学数学教学中,教师要对数学综合实践课中趣味活动进行充分挖掘,摆脱枯燥无味的教学方法,让学生快乐地融入到生活情境中来探索数学问题.教师要从设计有趣的课堂导入,吸引学生的眼球;深入到生活情境中,激发学生学习的热情;利用多媒体,充分调动学生的多种感官,提高理解运用能力这三方面着手进行教学,以达到提高学生数学成绩和数学素养的双重教学目标.
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文献信息
篇名 小学数学综合与实践课趣味活动开展初探
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学数学 综合与实践 兴趣
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 1783字 语种 中文
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1 吕贵山 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
综合与实践
兴趣
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
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出版文献量(篇)
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