作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,音乐课随着课改正在逐步改进,但是很多家长依然抱怨学生不会唱歌.事实上,最好的唱歌教育就是合唱教学,而做好合唱学习就需要学会读五线谱.五线谱的教学很复杂,是一项系统的工程.解决这个问题的最好办法就是专门编制一套符合五线谱系统化学习和孩童认知的音乐教材.
推荐文章
小学低年级系统化五线谱教学法初探
五线谱教学
教材
创新
系统化
奥尔夫教学法在小学低年级音乐教学中的运用
奥尔夫教学法
教学模式
教学建议
五线谱识谱教学法探究
五线谱
识谱
探究
试论故事教学法在小学低年级语文教学中的应用
故事教学法
小学低年级
语文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学低年级系统化五线谱教学法初探
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学音乐 五线谱教学法 低年级
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1784字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董晨晨 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
五线谱教学法
低年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导