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摘要:
在对近年来小学教师问题行为研究成果的分析基础上,经过再次调查总结,本文对小学教师问题行为进行了界定,并分析了这些问题行为对小学生的危害及其表现形式,通过对其形成原因的分析探讨,提出了对小学教师问题行为改进和矫正的措施和方法.
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中小学教师
工作场所地位
职场孤独感
沉默行为
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学教师问题行为研究
来源期刊 神州 学科
关键词 小学教师 问题行为 小学学生 危害 矫正
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号
字数 2060字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵军 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教师
问题行为
小学学生
危害
矫正
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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