小学语文群文阅读中的策略把控研究

• 作者: 程梅芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 群文阅读 策略把控
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着语文文化素养的不断渗透,阅读教学的模式也越来越多,不论是何种模式,究其核心都是围绕语言文字展开对文化的探索,其中对于小学生而言,阅读的过程不仅仅是语言文化的获取,更是实现与他人进行有机交流的过程,而整个群文阅读正是在这样的需求下逐步诞生的.紧扣小学生的群文阅读,探讨如何更好地探索有效的策略构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程梅芳		1	0	0.0	0.0