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摘要:
新课改给小学数学教学提出较为明确的要求.低年级教学中学生的理解力不高,要利用正确的教学模式,提高教学有效性.游戏教学与低年级学生的学习特点相吻合,通过设置教学情境等方式,把生活素材融入到游戏教学过程当中来,让学生更加轻松迅速的掌握数学知识.因此,文章通过分析小学低年级数学游戏教学中存在的问题,提出小学低年级数学游戏教学的对策.
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简谈小学低年级数学游戏化教学
小学
低年级数学
游戏化
教学策略
小学低年级数学游戏教学策略探讨
小学低年级
数学
游戏教学
策略
小学低年级数学教学初探
小学数学
游戏
兴趣
和谐氛围
合作交流
试论游戏激活教学在低年级数学教学中的价值体现
低年级
数学教学
游戏教学
特点
教育价值
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学低年级数学教学中的游戏教学
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 小学 低年级 数学教学 游戏教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 252-253
页数 2页 分类号 G623.5
字数 2093字 语种 中文
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节点文献
小学
低年级
数学教学
游戏教学
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期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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