浅谈直观教学法在智障儿童语文教学中的运用

• 作者: 严雪梅
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 直观教学法 智障儿童 语文教学 教学运用
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2367字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.10.199

摘要

直观教学即指利用教具作为感官传递物,通过一定的方式、方法向学生展示,达到提高教学效果的一种教学手段.这种教学方法在于对事物的观察和直接的接触,让学生直面教师所展示出的教学信息和内容,达到让学生记忆深刻的教学目的,对于在适应行为方面略有缺陷的学习者而言,直观教学是可以帮助他们进行正常学习的重要工具.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严雪梅		3	1	1.0	1.0