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摘要:
随着新课改的实施,教育工作者们就如何提升课堂学习效率,形成科学高效的学习方法进行了长久深入的研究.在一系列研究成果当中,小组合作学习以其独特的魅力深受广大教育工作者的青睐.这一新型的学习方法不仅在培养学生兴趣爱好、提高学习热情、提升学习兴趣上颇有建树,更是在培养学生精诚团结、互帮互助的意识和能力上起到了不可替代的作用.小学数学教学中应正视小组合作学习的优势,完善小组合作学习模式,充分发挥学生主体的能动性,达到提升小学数学教学质量的目的.
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文献信息
篇名 在小学数学教学中实施合作学习
来源期刊 中外交流 学科
关键词 合作学习 小学数学 实施
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 243
页数 1页 分类号
字数 266字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
小学数学
实施
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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