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小学语文阅读教学策略探究
小学语文
阅读教学
主体地位
阅读技巧
教学情境
关于小学语文阅读教学策略的分析与思考
小学语文
阅读教学
策略研究
小学语文阅读教学策略探究
小学语文
高段
阅读教学
有效策略
浅谈小学语文阅读教学的策略
小学语文
阅读
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学策略探究
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 小学语文阅读教学 阅读能力 《记金华的双龙洞》 策略探究
年,卷(期) 2019,(46) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟慧 江西省赣州市南康区镜坝镇中心小学 18 21 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文阅读教学
阅读能力
《记金华的双龙洞》
策略探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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