数学思想方法在小学数学教学中的渗透研究

• 作者: 汪勇
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 数学思想方法 渗透
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 201-201
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学是小学教育阶段的一门主要学科,对培养与提高学生的数学运算能力、逻辑思维能力有着积极意义。数学思想方法指的是,蕴含在数学理论中的、可以为数学教学提供有效执导的思想与方法。小学数学理论知识中,蕴含着丰富的数学思想方法,通过在数学教学过程中渗透数学思想方法,可以使学生树立正确的数学观念。本篇论文中,笔者主要对小学数学思想方法进行了分析,并探讨了小学数学教学中,数学思想方法的渗透策略,以供参考。

作者信息

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1	汪勇		1	0	0.0	0.0