浅谈巧用评价促进学生发展

• 作者: 曾文莉
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 品德与社会课程 课堂即时评价 多元评价
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1682字
• 语种: 中文

摘要

什么是评价?现代汉语字典中给出的定义:是对某人或者事物进行判断或者分析后得出来的结论.由此看来,评价的结果会直接影响到被评价者的成绩.在品德与社会课堂教学中,灵活运用评价,可以促进学生的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾文莉		1	0	0.0	0.0