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摘要:
本文对某高校2009-2013级290名台湾本科生学业成就状况进行定量分析.整体而言,台湾学生学业成就整体偏低.不同性别、专业、个体的差异性大.台湾学生个体的成绩具有纵向动态变化的特点,可分为平稳型、上升型、向下型、波折型等四种类型.
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文献信息
篇名 大陆高校台湾学生学业成就状况研究——基于某高校290位本科生的定量分析
来源期刊 青年时代 学科
关键词 台湾学生 学业成就
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 190-191
页数 2页 分类号
字数 3451字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张娟 武汉大学港澳台事务办公室 34 121 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
台湾学生
学业成就
研究起点
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