背诵策略在西班牙语教学中的应用

• 作者: 万欣
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 西班牙语教学 背诵策略 运用
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 2187字
• 语种: 中文

摘要

背诵作为一种较为传统的教学方式,一直被沿用至今,尤其在语言教学中,背诵必不可少.西班牙语教师队伍普遍年轻化,80、90后不在少数.他们对背诵策略的理解不当或者缺乏教学经验,常常会使用不当,甚至直接忽略.本文将从背诵策略在西语教学中的使用误区入手,分析其对西班牙语学习的重要性,最后提出提升背诵策略效率的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万欣	四川外国语大学成都学院	4	0	0.0	0.0