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摘要:
在小学语文阅读教学过程中,具有各种精美图画的绘本更容易激发学生的阅读兴趣,满足学生的阅读需求.因此,绘本也逐渐成为小学语文教学资源的重要组成部分.绘本阅读可以有效激发学生阅读的积极性和主动性,提高学生的语文学习质量.这对学生的全面发展具有非常重要的意义.
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载体
语文
核心素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养下小学语文运用绘本开展阅读的思考研究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 核心素养 小学语文 绘本 阅读 思考
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴楠 9 6 1.0 2.0
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2019(5)
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学语文
绘本
阅读
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