在初中道德与法治教学中培养学生的健康人格

• 作者: 杨冬梅
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 初中教学 道德与法治 学生健康人格 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 0039-0039
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

在初中教育阶段,道德与法治课程是对学生开展德育教育的基础,在对学生核心素养及健康人格培养中发挥重要作用。就其课程属性而言,以学生生活实际为教学基础,以道德与法治培养目标为教学目的,贯彻立德树人教育理念,培养学生正确的价值观念,提高学生的人格素养。本文着重分析初中道德与法治教学培养学生健康人格的必要性,明晰初中道德与法治教学培养学生康健全人格的要求,对初中道德与法治教学中培养学生健康人格的策略展开论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨冬梅		2	0	0.0	0.0