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摘要:
小学数学作为培养学生初级逻辑能力与思维基础的阶段,其重要性不言而喻,并且随着时代的发展,对于各类人才的数学水平的要求都在不断提高,因此在小学教学中引入一些新的教学方式来提高学生的学习效率,促进教学的有效进行,并且在小学数学阶段也要更注重数学教学的趣味性,让学生对于数学学习不会产生抵触,相反地应该愿意学习数学,喜爱数学,体验式教学作为一种新型教学手段,若能有效进行应用,对于数学教学会产生极其有利的帮助.
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小学数学
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体验式教学
有效运用
小学数学教学中体验式学习的有效运用
小学数学
体验式教学
有效运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析小学数学教学中体验式教学的应用与策略
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学数学 体验式教学 应用与策略
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号 G623.5
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节点文献
小学数学
体验式教学
应用与策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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1773
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