生态语言学视域下的英语"对分"课堂教学模式研究

• 作者: 马越
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 生态语言学 对分课堂 英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 专题研究与前沿科技
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 字数: 5066字
• 语种: 中文

摘要

本研究从生态语言学视角出发,把语言教学和学习过程看作微观生态系统,对英语"对分"课堂教学模式进行全面动态的考察,多视角研究该系统中学习者、教师、语言及学习环境等各要素间的互相作用;教学实践显示对分模式(PAD)对英语教学进行全面的生态设计,可有效提高英语学习者的学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马越		14	27	3.0	4.0