小学低年级语文课堂写字指导策略

• 作者: 梁英
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级 语文 写字教学
• 年，卷（期）: hjc_2019,（24）
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

写字教学是小学语文教学的重要组成部分,是小学生语文素养的重要体现,也是小学生语文能力的外部表征。小学低年级阶段的学生正处于启蒙的时期,写字教学作为一种基础教育,对学生语文综合素养的培养也有积极的促进作用。本文从当前小学写字教学的现状出发,提出相关策略,提升学生的写字能力,构建高效的写字课堂。

作者信息

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1	梁英		2	0	0.0	0.0