小学语文阅读教学中"先学后教"模式的应用

• 作者: 冯占莉
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 先学后教
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 1759字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革促使人们更加注重学生综合素质培养,传统的教学理念以及教学方式已经不能够适应实际的发展需求.时代的不断发展促使新型教学方式产生,作为小学语文阅读教学的有效教学方式,"先学后教"对提升学生阅读能力具有十分重要的作用.在"先学后教"课堂教学过程中,需要发挥学生在课堂中的主体地位,坚持以学生自学为主导,培养学生自学能力以及团队意识,提升课堂教学效率.本文对小学语文阅读教学中"先学后教"模式的应用对策作了分析,为学生小学语文阅读教学效率打下了基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯占莉		2	1	1.0	1.0