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摘要:
对中重度智障儿童的教育有其特殊的难度,他们的理解能力和行为能力都因生理缺陷而明显低于正常的儿童.因此,对他们进行生活能力的培养,教师必须掌握针对他们认知特点和行为能力的教学技能.本文对中重度智障儿童生活能力的培养方法进行了分析,以供大家参考.
内容分析
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文献信息
篇名 中重度智障儿童生活能力的培养分析
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 中重度智障儿童 生活能力 培养
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中重度智障儿童
生活能力
培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
chi
出版文献量(篇)
21032
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94
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