高中语文文言文教学策略探究

• 作者: 郑斌
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中语文 文言文教学策略 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 0226-0226
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中学生已经具备了一定的语文学习基础与理解分析文章的能力,然而在学习文言文的过程中仍然感到困难重重,成效和付出不成比例,长此以往学生就容易产生畏难情绪,导致他们在课上学习的过程中出现不配合、不主动学习的状态,不利于语文教学活动的顺利开展,更不利于学生语文综合素养的提升。广大语文教师应积极探索,找到有效的教学策略促进学生知识的吸收与掌握。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑斌		6	0	0.0	0.0