小学语文阅读教学分析

• 作者: 侯秀君
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读方法 问题探索 教学探析
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2244字
• 语种: 中文

摘要

语文一直是一门基础学科,小学的语文教学更是对学生的发展起到了启蒙的作用.而小学的语文教学一般是以阅读为主线进行讲述的,由此可见阅读在小学语文教学中的重要性.但是目前在小学语文阅读教学中还存在着很多的问题,本文主要从小学语文教学的现状入手,分析其中存在的问题并提出改善措施,希望对今后小学语文阅读教学能有一定的借鉴作用.