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摘要:
音乐不仅能提高学生的音乐素养、人文素养、道德修养,同时还能实现学生各项能力的稳步提升。因此,小学音乐教师需要引 起重视,从学生的角度出发,积极采用多样化的教学方法,陶冶学生的情操,让学生能感受到音乐的美,同时实现学生实践能力、创新意 识的稳步提升。
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新课标
情感能力
审美能力
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学生音乐表演能力在小学音乐教学中的培养
小学音乐
音乐表演
教学
培养
小学音乐课堂教学实践中的自我反思探析
小学音乐
课堂教学实践
反思
如何在小学音乐教学实践中打造高效课堂
小学音乐
教学实践
高效课堂
内容分析
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文献信息
篇名 小学音乐教学实践中对学生能力培养的方式
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学音乐 教学实践 能力 音乐素养
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0111-0111
页数 1页 分类号 C
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1 秦小红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
教学实践
能力
音乐素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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