新课标背景下小学数学教学有效性路径分析

• 作者: 邓定富
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课标背景下 小学数学 有效性路径 探索分析
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 0028-0028
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着我国社会的不断发展,教育事业的发展也进入到了一个新的阶段,人们对于小学教育越来越重视。对于小学生来说,其思想意识尚且不健全,在现阶段新课标改革的背景之下,小学数学教育模式也有了很大的转变,更加注重对学生的综合数学素质进行提升,这为学生今后的数学学习打下了良好的基础。基于此,本文对新课标背景下小学数学教学有效性路径进行了探索分析。

作者信息

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1	邓定富		1	0	0.0	0.0