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利用社会实践活动活化幼儿园课程
利用社会实践活动活化幼儿园课程
作者:
孟彩娣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
社会实践
活化
幼儿课程
摘要:
在初中政治学习中会学到这样一句话"时间是检验真理的唯一标准",只有进行实践才能确保问题答案的准确性,才能保证结果是不是以科学的方式得到的.国家重视学前教育的发展,在根据幼儿教学的同时提出相关的解决政策.为了进行大胆的探索,在未来的幼儿教学中可以利用学校周身的资源进行整合,开展相关的幼儿社会实践活动,利用社会实践活动活化幼儿园课程,提高教学文化水平和学生学习兴趣 [1].
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社会实践活动
试论幼儿园课程的生活化趋向
幼儿园课程
生活化
内容分析
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文献信息
篇名
利用社会实践活动活化幼儿园课程
来源期刊
神州
学科
关键词
社会实践
活化
幼儿课程
年,卷(期)
2019,(22)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
177
页数
1页
分类号
字数
1680字
语种
中文
DOI
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社会实践
活化
幼儿课程
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
期刊文献
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1.
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2.
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