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基于翻转课堂的高中数学教学策略探究
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摘要：
如今,教育随着社会的发展而进行着不断地发展,人们对教师的教学要求更高了,教师不仅要注重知识的教学,还要关注学生 能力的培养,以此使得学生获得综合性的发展。面对这种现象,高中数学教师有必要转变教学思想,注重翻转课堂的构建,引导学生更好 地进行知识的学习,发展学生的自主学习能力。基于此,本文将从多个方面谈一谈基于翻转课堂的高中数学教学策略。
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文献信息
| 篇名 | 基于翻转课堂的高中数学教学策略探究 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 高中数学 翻转课堂 教学策略 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0189-0189 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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高中数学
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
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