基于“核心素养”要求下的小学美术图像思维训练探究

• 作者: 傅飞林
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学美术 图像思维训练 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 0250-0250
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着教育体制改革的不断深入,在小学美术课堂教学过程中更加注重对于小学生能力、意识和鉴赏能力的培养。图像思维训练本身作为一种非常复杂的思维活动,能够在小学美术课程进行培训的过程中获得锻炼。充分提高小学生的思维,可以强化小学生的理念,帮助小学生从小养成良好的美术核心素养。在小学美术图像思维训练课教学的过程中,必须要充分调动小学生积极主动的学习特点,提高小学美术图像思维训练课堂的教学质量,让小学美术图像思维训练课堂更加注重图像思维训练本身,加强对于小学生的艺术熏陶,让小学生可以全面提高图像思维训练。

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1	傅飞林		1	0	0.0	0.0