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摘要:
随着我国中学日语教学的不断推进,如何提高学生的主观能动性,使学生主动学习成为一个大家越来越重视的课题.目前中学日语教学中存在教学效果达不到要求,学生不愿意主动学习、兴趣不足等问题.在这种背景下,本文对中学日语教学现状,任务型教学法的内涵进行了介绍,笔者对如何在中学日语教学中引入任务型教学法进行了研究,以期通过任务型教学法让学生产生想学习的想法,让帮助学生能发挥自身学习积性,主动进行日语学习,提升中学日语教学的效果.
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文献信息
篇名 关于任务型教学在中学日语教学中的应用研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 任务型教学 中学日语 应用
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 237-238
页数 2页 分类号
字数 2205字 语种 中文
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研究主题发展历程
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任务型教学
中学日语
应用
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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