精心设计数学实验,培养数学核心素养——以小学数学教学为例

• 作者: 联保有子
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 数学实验 核心素养 小学数学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 549
• 页数: 1页
• 字数: 2282字
• 语种: 中文

摘要

数学学习中,学生的核心素养不仅仅表现在数学知识的掌握,同时也表现在学生数学思维方式以及能力等方面.因此在小学阶段数学教学质量发展的过程中,数学实验教学能够促进小学阶段学生核心的核心素养培养和发展,促进学生的全面成长.在本文中,笔者将重点就小学阶段数学实验教学的设计以及执行方法进行研究.