趋利避害 合理利用——信息技术在小学科学教学中的运用策略评价

• 作者: 白雪文[1]
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学教学 信息化教学 信息技术教师 微课视频 策略评价
• 年，卷（期）: kpthb_2019,（30）
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白雪文		1	0	0.0	0.0