阅读教学与习作教学有效对接的策略

• 作者: 李晓会
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 阅读 教学 习作
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 3
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.18.003

摘要

古语云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”“读书破万卷，下笔如有神。”陶行知先生也曾说：“阅读教学中写的训练，不应游离于课文之外，要使它成为阅读教学中的一个有机组成部分。”那么怎样实现阅读教学与习作教学的有效对接呢？文章对此进行了研究，提出了阅读教学与习作教学有效对接的策略。