让英语作业多姿多彩———浅谈小学英语作业设计谢晓玲

• 作者: 谢晓玲
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: “趣” 方法 措施
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 0190-0190
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

《小学英语新课程标准》指出:“要激发和培养学生学习英语的兴趣。”现在随着新课程理念的深入人心,英语课堂内容丰富多彩、气氛生动活泼,孩子们对这样的课堂教学十分感兴趣,但每一节课的尾声,有些教师对于作业的布置,却鲜少有创意,要么抄写或者默写课文,有时是造句,这些形式的作业显然是有悖于新课程的。为此,我们应根据学生的心理、兴趣、爱好,结合科学的理论,把作业变得“活”起来,让英语作业也多姿多彩,让学生在完成作业的同时发挥潜能并享受学习的快乐。本文就笔者教学中作业设计与布置,谈谈英语作业设计的方法与措施。

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