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摘要:
小学阶段是学生刚接触主要学习知识的时期,是学生学习和发展的重要阶段。小学音乐欣赏让学生欣赏不同类型的音乐和节奏,提高学生对于音乐的鉴赏力和陶冶情操,也能够有效地激发学生的灵感和审美,对于小学生的身心发展健康有着重要的作用。音乐本身是一种舒缓压力的神器,优美的歌曲和动听的旋律能够让人的精神得到满足和升华,发挥出音乐的教学作用。文章就如何提高小学音乐欣赏教学效率进行分析探究。
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如何在小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养
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音乐欣赏
提升
核心素养
小学音乐欣赏教学的策略
小学
音乐欣赏
兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论提升小学音乐欣赏教学效率的具体措施
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学音乐 音乐欣赏 教学效率
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-154
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭小珠 福建泉州丰泽区第三中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
音乐欣赏
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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