信息化背景下运用任务驱动法的课堂设计——以《护理学基础》中"卧位"为例

• 作者: 涂丽霞
• 来源期刊: 科学与财富
• 关键词: 信息化 任务驱动 教学 课堂设计
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 科学理论
• 页码范围: 397
• 页数: 1页
• 字数: 2123字
• 语种: 中文

摘要

本文通过利用信息化社会背景,充分利用信息化手段,在《护理学基础》教学中运用任务驱动法,让"以任务为主线、教师为主导、学生为主体"的特点得到充分体现,从而提高学生的自学能力、动手能力及发现问题和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂丽霞		20	78	4.0	8.0