翻转课堂融合信息化的基础护理学课程 混合式教学实施策略研究

• 作者: 黄婷婷
• 来源期刊: 中西医结合护理（中英文）
• 学科: 医学
• 关键词: 翻转课堂 信息化教学 混合式教学 护理教学 职业教育
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 185-188
• 页数: 4页
• 分类号: R192.6
• 字数: 4574字
• 语种: 英文
• DOI: 10.11997/nitcwm.201910054

摘要

当前信息技术影响下的教育发生了巨大的变革,教师教的方式、学生学的方式都发生了变革.翻转课堂和信息化教学可弥补传统教学方法的弊端.本文从传统教学中问题的分析、教学实施目标的确定、翻转课堂融合信息化的混合式教学过程的设计、教学资源的建设、学生学习的动态监督、教学效果的评价等方面探讨翻转课堂融合信息化的混合式教学实施策略,为各护理院校开展基础护理学翻转教学、线上线下混合式教学提供借鉴和指导,从而提高学生自主学习能力、学习兴趣,提升教学质量和效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄婷婷	上海立达学院护理学院	6	3	1.0	1.0