问题驱动的混合式英语教师培训模式研究

• 作者: 郭燕[1]
• 来源期刊: 明日
• 学科: 社会科学
• 关键词: 问题驱动 混合式 英语教师 培训模式
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭燕		5	0	0.0	0.0