浅谈如何提高小学科学创新实验的有效性

• 作者: 林海娟
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 创新实验 实验的有效性 生活实践 实验形式 提高科学素养
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 字数: 2080字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.20.026

摘要

大众创业,万众创新,创新是时代的一大主题,随着社会的不断发展,创新是社会的要求.在教育过程中,也需要创新意识,小学阶段是学生学习和发展的关键时期,在小学阶段的学习是打下基础的关键时期,对于学生有着长远的影响.小学科学是小学阶段的重要学习科目,不仅仅对于小学阶段的学习成绩有着关键的影响力,对于学生们掌握合适的学习方法,培养出适合自身发展的科学思维也有着十分重要的影响.实验是科学教学的重要部分,在小学科学教学过程中要提高小学科学教学的质量与效率,这就需要在新时期加强小学科学创新实验的有效性,让学生们在动手之中有效地感受到科学的乐趣.本文为提高小学科学创新的有效性进行了相关的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林海娟		1	1	1.0	1.0