小学语文阅读教学中小组合作学习的实效性

• 作者: 白兴琼
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课改 小学语文 阅读教学 小组合作 实效性
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 0013-0013
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课改背景下,小学语文阅读教学之中需要不断探寻创新的教学模式,而合作学习不仅是一种十分创新的教学模式,还是一种适应时代发展的教育理念,将之合理运用到语文阅读教学之中,必能在提高学生语文学习能力的同时,不断提高阅读教学的实效性。本文从小学语文阅读教学中小组合作学习的意义入手,探讨了小学语文阅读教学中提高小组合作学习实效性的策略,仅供相关教育研究参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白兴琼		3	0	0.0	0.0