情境寓于教学——浅谈小学语文课堂情境的创设

• 作者: 周铝黎
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学语文 情境教学 教学路径
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 字数: 1944字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教材中的文章大多文质兼美,很容易创设出美好的情境,只要教师用心专研,找到课文的分类和运用情境的方法,就能在课堂上有效提高教学效率.小学语文教学中,创设情境最重要的是要贴近学生,缩短文本和学生的距,让学生能融入情境中,深切感受到学习的过程,让学生真正学会主动学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周铝黎		2	0	0.0	0.0