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摘要:
阅读是小学语文教学中的重中之重,对学生的语文学习意义重大.通过阅读教学,能有效的拓展学生的知识面,发散思维,引导学生思考,学习文本中积极向上的精神品质.文章结合教学工作经验,浅谈小学语文阅读教学中的现状与改进策略.
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学中的现状与改进策略
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 阅读教学 教学现状 改进策略
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号
字数 2284字 语种 中文
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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