小学语文经典诵读教学策略探究

• 作者: 潘月春
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 经典诵读 教学策略
• 年，卷（期）: wxsnb_2019,（21）
• 页码范围: 0063-0063
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着我国教育事业的不断发展,传统文化的内容也受到了越来越多人的认可。小学教育中更要发挥出传统文化的优势,借助 经典诵读等方式来建立起与学生的桥梁。帮助学生在收获知识的同时,也能够获取其他收益,促进学生的全面成长。对此,本文也将从多 个角度出发,分析具体的可行性方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘月春		2	0	0.0	0.0