作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,中国教育改革不断推进,高质量教育的理念不断增强,小学音乐教育的兴趣不断提高,极大地促进了小学音乐教育的发展。将舞蹈律动纳入基础音乐教学是传统基础音乐教学方法的重要突破。通过舞蹈律动进行音乐教育可以有效激发小学生对音乐学习的兴趣和热情,提高小学生的艺术能力并促进其整体素质的改善。本文主要分析了舞蹈律动在小学音乐教育中的应用及其价值体现,旨在促进我国小学音乐教育的良好发展。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 舞蹈律动在小学音乐教学中的价值与应用
来源期刊 艺术大观 学科 文学
关键词 舞蹈律动 小学音乐 价值
年,卷(期) ysdg_2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0059-0059
页数 1页 分类号 J
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李智 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
舞蹈律动
小学音乐
价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术大观
旬刊
2096-0905
12-1462/J1
大16开
天津市河西区友谊南路与烟波路交口西北侧恋
6-14
2019
chi
出版文献量(篇)
7865
总下载数(次)
112
论文1v1指导