基于核心素养理念下的小学数学课堂教学策略研究

• 作者: 田小康
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 核心素养 小学数学 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 263
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学教育是教育的起点,是有意识地进行人格培养、引导的重要时期.而学校教育作为最重要的教育场所,在教育时间和教育导向上都有绝对的优势,对学生有着重大的影响.而其中的小学数学作为最重要的学科之一,从小学开始就影响着学生的计算能力、思维能力,与其他学科相比,数学教学能够对学生的核心素养进行更加全面的培育.小学生刚刚开始学习数学,充满新奇,教师应帮助他们获得思考未知的能力和寻找真理的钥匙.数学锻炼了学生的思维能力,对未来人生产生了及其重要的影响.探讨了在小学数学的教学实践中,有效培养学生数学思维的方式,从而全面提高综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田小康	甘肃省天水市秦州区杨家寺镇中心小学	2	1	1.0	1.0