胸外科临床护理教学中合作学习模式的应用效果分析

• 作者: 张雨思 杨凤娟
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 胸外科 临床护理教学 合作学习模式 应用效果
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 综合医学
• 页码范围: 243-244
• 页数: 2页
• 分类号: R473.6
• 字数: 1722字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨胸外科临床护理教学中合作学习模式的应用效果.方法:纳入2016年6月-2017年1月50例胸外科临床护理教学胸外科护生以数字表法分组.传统模式组采用传统的护理教学方法,合作学习模式教学组采用合作学习模式教学法.比较两组胸外科护理带教者对胸外科护生期末成绩的考核结果;胸外科护生对胸外科临床护理教学中合作学习模式的认可评分.结果:合作学习模式教学组胸外科护理带教者对胸外科护生期末成绩的考核结果高于传统模式组,差异显著(P<0.05);合作学习模式教学组胸外科护生对胸外科临床护理教学中合作学习模式的认可评分高于传统模式组,差异显著(P<0.05).结论:胸外科临床护理教学改革中合作学习模式教学法的运用效果确切,可提升胸外科护生的认可度和提高胸外科护生成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨凤娟	河南省人民医院胸外科	2	0	0.0	0.0
2	张雨思	河南省人民医院胸外科	1	0	0.0	0.0